傷痕

再次發現，這傷痕將永遠存在。就像我相信的神一樣，這傷痕將會「永伴我」。

不好玩。

今天Family Therapy的課講 therapy of a family with children. 講師和我們分享了兩套錄影的 case therapy session, 一個是opt-out child, 另一個是opt-in child. Opt-out child 講的是一個 out of control child，如何在父母的不和及關係失衡中成為全家的皇帝——沒有一位長輩能制服他。正當所有人都把指頭指向孩子過度頑皮，甚至有需要見精神科醫生，label 為 ADHD 的時候，從家庭角度看，這孩子是父母關係混亂的製成品。他為母親出氣，於是學了媽媽罵爸爸；他也為父親出氣，於是學了爸爸罵媽媽。表面看見的是孩子凌駕於父母，實際上是父母從來都沒有聯手做一對真正的父母。當父母不尊重對方，小孩為何要尊重你？

Opt-in child 則來自一個離婚家庭。這是一個十歲的男孩，父母於孩子三歲時離異，自此孩子一直寄居於外婆家。直到九歲時外婆逝世，孩子則跟爸爸住。此時母親已另組家庭。由於孩子性格頑劣，父親管教不了，於是轉送母親朋友家。母親的朋友也管不了，再轉送往舅父家，現與舅父一家同住。
孩子是因為品行頑劣而被帶來見家庭治療的。見治療員時，他一直不做聲。結果治療員著他寫一篇週記，講述他的內心感受。他寫了，週記送到父母手中，父母看了全部是一片靜默，連治療員叫父母把內容唸出來，父母也不敢。最後，治療員自己唸了，父母和孩子三個都泣不成聲。沒有人說一句話，一個人也沒有。
這篇週記叫做《三歲成貓》。內容講述了孩子由三歲開始的家庭成長經歷，以及他對父母復合的期望。他知道自己品行頑劣，也知道是因為品行不好而被逼搬了一家又一家。只是，孩子更仔細地數出他從小失去的一點一滴，包括爸媽健全的愛，外婆，以及被逼在不同的陌生人家裏寄居等等。他說，他就像一隻貓，不停地在不同的長輩底下竄來竄去。他的表現也是這樣的：他說話從不大聲，也沒有自信，只是經常鬼鬼祟崇地在同學間偷錢，做什麼東西都有種「不可見光」的感覺。
這是一個非常沒有安全感的孩子。這不是他的錯，因為父母的確沒有給他一個安全的環境。他在書本裏唸著「我家有一個爸爸，一個媽媽」，但實際上他不停遊離於不同長輩之中，從來沒有一個真正讓他放心安舒的家。為免因不同長輩意見不同而受難，這孩子學懂了什麼話也不說。他沒有安全，沒有絕對可靠的長輩，只能自己為自己製造安全。

親愛的你，聽到了嗎？這簡直是我的寫照。童年的我，除了品行比這孩子好一點以外，一切都很相像。我在小四小五時寫週記，講我覺得自己被家長遺棄，結果被媽媽發現，打了好一大頓。爸媽兩邊都告訴我，對著他們可以說真話，不用怕，但我半句真話也沒有說過，只是什麼話也不說。爸媽兩邊的壞話我都聽盡了，我知道，萬一我說錯話，我就沒命了，搞不好他們就不養我。我很小的時候就學懂如何周旋於各個長輩之中。我唯一相信的，只是自己。
我在長輩面前經常表現得很鬼崇。我不敢大聲說話，也不會勇敢地表現自己。我不喜歡望長輩，也不喜歡與他們交談。我知道，他們會利用我。

還有很多，很多......

上課的時候，我禁不住淚流滿面。望著光屏上的孩子，晃如望著昔日的自己。導師說得好：治療員不可能成為這個孩子的healer。當然，治療員可以教導孩子自我治療，但是，最終的治療者必須是孩子的父母。Only parents can be the ultimate healer of their child.

我哭了。雖然我已有自我治療的能力，但傷口按下還是痛，還是滲血的。理性上我不能奢求父母作我的治療者，但實際上，我仍期望父母有復合的一天。望著身邊的同學能夠掛念自己的家，我仍羡慕。望著周玉蓮和周慧玲，我仍想她們離開。

甚至看著她倆的名字，我仍覺刺眼。



天父，我需要平安；平安在那裏？